课后练习

Q

（1）请分析下面文本属于什么体裁，其语场、语旨和语式分别是什么？

答案

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Context of culture (genre): Poem；

Context of situation (register):

Field: A (husband) has eaten the plums, which might have been saved for breakfast by B (wife). Then, A asks B for forgiveness.

Tenor: an intimate relationship

 Mode: a note left on a kitchen table

Q

（2）上述文本的概念功能体现了 “及物性”里的哪几种过程类型（并写出关键词）？

答案

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Q

（3）上述文本的人际功能体现在什么语气类型上，运用了怎样的情态词？

答案

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Q

（4）上述文本的语篇功能体现哪种“衔接”手段？文本中处于主位的句子成分是哪些？

答案

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本集思维导图
 

参考文献

[1] Halliday, M. A. K. 1994. An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold.

[2] 黄国文, 葛达西. 2006. 功能语篇分析. 上海: 上海外语教育出版社.

[3] Thompson, G. 1996. Introducing Functional Grammar. London: Edward Arnold (Publishers) Ltd. [黄国文导读. 2000. 功能语法入门. 北京：外语教学与研究出版社.]